Виртуалната реалност във висшето образование

Виртуалната реалност или VR е използването на компютърна технология за създаване на симулирана среда, която може да бъде изследвана на 360 градуса. За разлика от традиционните интерфейси, VR поставя потребителя във виртуалната среда, за да постигне напълно потапящо изживяване в нея.

За да се постигне това усещане се използват VR очила, които „откъсват“ реалния  свят и осигуряват видео за всяко око, позволявайки дълбочина на зрението. Въпреки че терминът виртуална реалност може да се използва за описание на различни видове завладяващи изживявания или изживявания с променена реалност, това не е същото като добавената реалност.

• Виртуална реалност използва VR слушалки или затворени монтирани на главата дисплеи (HMDS), за да изолира напълно и да пренесе потребителя в алтернативен свят;
• Добавена реалност добавя или допълва нашата съществуваща реалност с цифрови обекти и наслагвания върху цифрови обекти и по този начин засилва нашето присъствие чрез „увеличаване“ на реалността.

И така, какво се случва, ако въведем VR в класната стая

Безспорно интересът на учениците (студентите) расте, а от там и ангажираността им в учебния процес. Освен ангажираността, VR позволява на учениците да изследват, да преживяват и да се потопят във виртуални среди. Има два начина, по които виртуалната реалност може да се използва в обучението: учениците (студентите) да изследват виртуална среда с помощта на компютър, клавиатура и мишка; или ученик изследва с помощта на някакво входно устройство, напр. контролер, слушалки за виртуална реалност. Последната настройка потапя напълно учениците с помощта на монтиран на главата дисплей (HMD).

Този инструмент може да се използва за всеки предмет и дава възможност на преподавателите да изследват с обучаемите, както и да се ангажират с различни стилове на учене. Например учениците могат да се разходят из тропическа гора и да открият различни животни и растителност. Технологията също предлага голямо поле за проектиране и кодиране. VR може да бъде включена в учебната програма в класната стая, за да преподава лични и социални умения, премахвайки бариерите на местоположението и комуникацията.

Българо-румънска палата е партньор по проект, насочен към приложението на виртуалната реалност във висшето образование. Вече имаме готов сайт, на който постепенно ще попълваме информация, важна и полезна за заинтересованите страни – както от академичните среди, така и от бизнеса. Вижте го на: https://www.vr-in-he.eu/.